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” Comment reconnaître le stress chez les enfants de 6 à 10 ans? ” .

Le stress consiste en une réaction de l’organisme à l’anticipation d’une conséquence négative découlant d’une agression ou d’une menace, réelle ou perçue. Il s’accompagne d’un inconfort corporel.
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Voici les signes de cette catégorie.
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1- Vous pouvez observer des nouveaux comportements régressifs : vouloir être nourri, habillé etc
2- Activer des nouvelles peurs : de la maladie, de l’obscurité et des monstres ou encore des choses non réelles.
3- Ressentir de la tristesse dû à la perte des repères sécurisants : l’école, les amis ,La famille , les grands-parents.
4- Ils vont demander beaucoup plus de présence des fois jusqu’a coller le parent. Et cette insécurité peut faire qu’ils cessent leurs activités quotidiennes.
5- Et enfin un changement physique et émotionnel : des plus grosses colères , être plus irritables, avoir des crises se paniques pour l’entourage proche etc
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Ainsi, il est convenable de dire à l’enfant ce que nous observons et de reconnaître son malaise (par exemple, Je vois que tu es très stressé, cela doit être difficile pour toi).
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Il est tout aussi approprié de répondre favorablement à ses demandes de proximité physique, lorsque la sollicitation vient de lui. De lui apporter soutien et réconfort et écoute active.
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Considérez les épisodes de stress de la même façon que vous abordez les grosses colères ; que faites-vous lorsqu’un enfant est fâché au point de manquer de contenance ? Vous savez pertinemment qu’à ce moment il n’est pas disponible pour discuter ou raisonner. Puis par la suite lui proposer des activités positives.
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À vous de jouer.
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